Trên những mẫu giấy nhỏ được viết tay, các em học sinh đã chia sẻ những niềm vui, sự háo hức và cả những cảm xúc chưa sẵn sàng sau quãng thời gian dài không đến trường.Đây là một trong những hoạt động trong ngày đầu trở lại trường sau thời gian dài nghỉ phòng chống dịch của Trường THCS Thái Thịnh.
“Sau bao ngày chờ đợi, cuối cùng em cũng được trở lại trường học cùng bạn bè, thầy cô. Em cảm thấy rất vui, trong em như lại có thêm một mùa xuân nho nhỏ”.Không ít học sinh đã chia sẻ sự vui mừng, háo hức khi được gặp lại thầy cô, bạn bè:
“Quay trở lại trường, em cảm thấy rất quen thuộc dù đã lâu không tới trường. Còn hơn 3 tháng ở trường, em sẽ cố gắng đỗ cấp 3!”
“Em rất vui vì sau nhiều tháng học trực tuyến cuối cùng cũng được gặp lại thầy cô và bạn bè”
“Con khá vui và thoải mái vì lâu lắm rồi con mới gặp lại nhóm bạn của mình”
“Em cảm thấy rất vui khi được gặp lại các bạn, dù em cảm thấy hơi buồn vì không cao lên phân nào khi so chiều cao với các bạn”
“Đi học lại, thấy bóng dáng cô chủ nhiệm lớp mình, thấy đỡ nhớ hẳn, hihi”
Nhiều học sinh thể hiện sự chưa thật sự sẵn sàng của bản thân nhưng cũng bằng những cách rất hài hước, hóm hỉnh:
“Ngày đầu đi học, em như cá gặp nước, nhưng là cá chép và Biển Đông”
“Em thấy thật buồn ngủ khi trở lại trường :)) Cũng thật vui khi trở lại trường để được gặp bạn bè, thầy cô”
...
Số khác chia sẻ thẳng thắn hơn về cảm xúc thực của mình:
“Con thấy học trực tuyến vui hơn, làm được nhiều việc hơn”.
“Buổi đầu tiên đi học sau 8 tháng nghỉ dịch, cảm xúc của em thấy bình thường, không có gì mới mẻ cả”
...
Chia sẻ với VietNamNet, ông Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh cho hay, ý tưởng về một góc chia sẻ cảm xúc được nhà trường đưa ra nhằm để học sinh được chia sẻ những suy nghĩ, nỗi niềm, cảm xúc của mình khi trở lại trường học tập.
“Sau 8 tháng nghỉ và giờ quay trở lại, chắc chắn các em sẽ có rất nhiều cảm xúc và cán bộ, giáo viên nhà trường cũng rất mong muốn biết được cảm xúc của các học trò.
Chúng tôi nghĩ đây cũng là một cơ hội để các em học sinh được giải tỏa tâm lý, chia sẻ những suy nghĩ, quan điểm của mình.
Bảng cảm xúc cũng là cơ hội để tất cả học sinh thể hiện sự cởi mở. Các em có thể ghi tên, lớp của mình hoặc không, nhưng tất cả sẽ tạo nên một hoạt động chung toàn trường, tạo thành một bức tranh cảm xúc. Qua đó, các thầy cô giáo có thể nắm được cảm xúc học trò, từ đó thấu hiểu, có sự chia sẻ, định hướng, giúp đỡ, hỗ trợ về mặt tâm lý cho các em ổn định việc học tập trở lại”, ông Cường nói.
Nguồn: https://vietnamnet.vn/
